【摘 要】
：
探讨了溴甲酚绿与维生素 B 12间的缔合反应条件、吸收光谱特征及共存物质影响,建立了测定药物中维生素 B 12的高灵敏可见光区吸收光谱法.在 pH 6.18 的弱酸性介质中,维生素B
【机 构】
：
长江师范学院化学化工学院,长江师范学院武陵山片区绿色发展协同创新中心,重庆 408100
论文部分内容阅读
探讨了溴甲酚绿与维生素 B 12间的缔合反应条件、吸收光谱特征及共存物质影响,建立了测定药物中维生素 B 12的高灵敏可见光区吸收光谱法.在 pH 6.18 的弱酸性介质中,维生素B 12与溴甲酚绿以静电引力作用生成离子缔合物,在 400～700 nm范围内,产生 1 个较强的正吸收峰(448 nm)和 1 个较强的负吸收峰(616 nm),在此二波长处,维生素 B 12的质量浓度在 2.0～13.6 μg/mL内与体系的吸光度绝对值(| A |)呈线性关系,服从朗伯-比尔定律,表观摩尔吸光系数(κ)分别为1.37 × 105 L · mol-1 · cm-1(448 nm)和 3.31 × 105 L · mol-1 · cm-1(614 nm).当以 616 nm作为参比波长,448 nm作为测定波长时表观摩尔吸光系数(κ)达4.68 × 105 L · mol-1 · cm-1.当将灵敏度最高的双波长法用于药物中维生素 B 12含量的测定时,加标回收率为 98.2％～103％,相对标准偏差(RSD,n =5)为 2.1％～2.5％.
其他文献
建立了婴幼儿配方乳粉中5种游离核苷酸的准确测定方法.采用等电点沉淀蛋白,强阴离子交换固相萃取柱净化,Atlantis T3色谱柱分离,二极管阵列检测器检测,外标法定量.结果表明:5
利用比色法对不同pH溶液的显色产物的进行分析时,由于显色产物的色调发生变化,因此通过直接分析显色产物数字图像的RGB值无法实现pH精确测定.现有的基于颜色其它指标的pH确定
随着我国经济不断发展,对于教育也越来越重视,特别是初中英语语法教育.初中本就是人生的重要转折阶段,这个阶段的教育更是重中之重,只有初中打好英语基础,才能在将来上高中乃
采用全二维气相色谱质谱联用技术对柴油进行了分离定性,并对比分析了在不同程序升温速率、调制解调周期、色谱柱极性等条件下的分离情况,进而对实验条件进行了优化.实验发现
介绍了水产养殖业使用抗生素对地表水的污染,分析了抗生素残留的危害,指出了我国水产养殖水域中抗生素分析的重要性及紧迫性.从检测分析角度,列举比较了国内外使用的主要抗生
建立了电导-紫外检测器串联离子色谱法测定海洋沉积物孔隙水中的NO2-,NO3-,PO43--和SO42-,选用高通量色谱柱和保护柱,以1.9 mmol/L NaHCO3-3.2 mmol/L Na2CO3为淋洗液,采用电
使用微波消解—石墨炉原子吸收分光光谱仪相结合的方式对日遗化武销毁作业中常见的水样、大气颗粒物和土壤样品总砷的测定进行了研究.结果表明,实验采用的微波消解体系优化了
科学探究作为课程改革的突破口,能够将化学实验教学和探究学习很好地融合起来,这样不但让学生在获得知识的同时学到技能,还能让学生受到科学方法和科学思维的训练.
[摘 要] 中等职业院校的德育教学工作是中等职业院校素质教学工作的重点，通过德育教学帮助学生树立正确的价值观、人生观、世界观及思想道德理念，对于学生个人的基本素质与未来成长发展有着非常重要的意义。因此，不断提升中等职业院校的德育教学工作质量，运用“生本教育”实现德育教学工作的有效性，真正将德育教学工作落到实处成为当下中等职业院校德育教学的主要任务。以此为出发点，就中职德育中“生本教育”展开较为深入