【摘 要】
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高中物理教学涵盖很多的内容,除了知识的传授、能力的提高、还包括情感的渗透.只要是和生活有关,就离不开情感的体验.物理知识的学习中,离开了情感的参与,所学的内容就成了枯
【机 构】
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保定市第三中学,河北 保定,071000
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高中物理教学涵盖很多的内容,除了知识的传授、能力的提高、还包括情感的渗透.只要是和生活有关,就离不开情感的体验.物理知识的学习中,离开了情感的参与,所学的内容就成了枯燥的知识,没有灵动的体验.在生活中就显得苍白无力.只有适时渗入了情感教育,学生学到的物理知识才是一个完整的、充满生机的体系.笔者发现,许多孩子物理学习成绩良好,但是缺乏积极的情感体验,没能够将学到的物理知识发挥到最好水平.还有的同学缺少坚强的意志,对于物理知识的学习总是浅尝辄止,没有深入学习的勇气和毅力,这种学习方式,同样也是不可取的.
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