【摘 要】
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如何发挥校园文化在实施素质教育过程中的导向和教育作用,是摆在高等院校面前的一个现实问题.关于素质教育的内涵,不同的专家有不同的解释.但普遍认为,素质教育是以提高人的
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如何发挥校园文化在实施素质教育过程中的导向和教育作用,是摆在高等院校面前的一个现实问题.关于素质教育的内涵,不同的专家有不同的解释.但普遍认为,素质教育是以提高人的素质为目标的教育,它是一种教育观念,是针对应试教育而提出的一种教育思想,是人们对自然、对社会、对他人以及对自身的一种相对稳定的态度.从高等教育的角度看,大学生的素质教育,包括四个方面的内容:即思想道德素质、文化素质、业务素质和身心素质的教育.素质教育各个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的一个整体,思想道德素质是根本、是灵魂,文化素质是基础,业
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