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随着教育的国际化，越来越多的学生选择合作办学之路走出国门，中外合作办学对实施科教兴国和人才强国战略意义重大。中外合作办学项目水平很大程度上取决于学生的培养质量，因此，培养学生要以语言、专业、能力、情商为主线，各项工作紧密围绕这一主线开展，促使中外合作办学水平迈上新台阶。
“双校园模式”下中外合作办学学生培养研究
【摘 要】
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随着教育的国际化，越来越多的学生选择合作办学之路走出国门，中外合作办学对实施科教兴国和人才强国战略意义重大。中外合作办学项目水平很大程度上取决于学生的培养质量，因此，培
【机 构】
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常州大学国际学院,常州信息职业技术学院经贸管理学院
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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2011年江苏省社会科学基金项目（111YD014）,2012年常州大学教育教学研究课题（GJY2012067）
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