生活实践相关论文
科学知识来自生活实践，是生活经验的原理性表达。在高中课程知识体系中，物理课程和生活实践有密切的联系，开展生活化教学能够促进教学......
随着教育事业的不断发展,新课程标准特别强调了数学教学应该与实际生活相结合的教学理念,在教学过程中将数学知识生活化,才能够在......
数学学习在学生学习生涯中占据重要地位，尤其是在认知水平低、探索能力弱的小学阶段.小学数学教学大部分基于数学课本，虽然充满了与......
诗学作为未来民间故事研究的重要方向和内容，在已有的中国民间故事学研究中成果并不丰富。从人民创作故事、讲述故事的现实情况来看......
初中道德与法治是一门基础性、综合性、实践性较强的学科，能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生优秀的品质、提升......
学生是校本课程建设的逻辑起点,课程建设的起因、意图和目标等因素都围绕着学生来进行。社会是校本课程建设的基本问题,课程建设的......
非物质文化遗产是一个国家和民族传统文化的独特彰显和群体生活经验的历史展示，蕴含着国家、民族的生活和文化记忆。保护好、传承好......
在探究性学习理念下,初中生物学课程要实现对学生创新精神及生命科学素养的培育,离不开庞大的课程资源。教材不是唯一的教学资源,......
“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”作为陶行知先生生活教育理论的三大原理，以辩证唯物主义和历史唯物主义作为其思想的认......
幼儿是祖国的未来，幼儿的思想认识关乎幼儿一生的发展，也与祖国的建设息息相关。对幼儿进行德育教育的时候，教师要以幼儿为主体，激发幼......
费尔巴哈对实践的理解对马克思主义哲学有着十分重要的影响。学界通常认为费尔巴哈的理论是黑格尔与马克思的“中间环节”,认为他......
新发展理念包括创新、协调、绿色、开放、共享五个方面的内容,"绿水青山"在经济发展过程中的诉求日益强烈,绿色发展理念的重视程......
幼儿社会性活动从幼儿的生活和体验出发，解决孩子们的“真问题”、满足孩子们的“真需要”，在保证幼儿实践的基础上，引导幼儿深入思考......
新课标理念认为知识来源于生活情景和生活实践。就《小学道德与法治》而言,该课程内容涵盖多方面社会知识,包括道德规范、生活常识......
摩擦力在高中物理课本中是重难点之一，也是每年高考的必考知识点.因此，教师在教学中必须要重点讲授摩擦力知识，而且将其合理运用在生......
数学是一门抽象学科，学生学习起来存在一定的困难。在教学过程中，难以迅速理解的知识点极易导致学生出现失落和厌烦心理。生活化教学......
劳动教育课程应贴近学生真实生活需要，围绕劳动价值意义的建构，从思想认识、情感态度和能力习惯三个“维度”有效落实而具体细化新时......
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小学阅读教学的问题主要表现为只”读”不”行”、只”行”不”读”、”读””行”无法合一.行走阅读是文本阅读与生活实践相统一......
人与自然的关系是地理学的核心话题。以西藏夏乌村为研究案例地，基于半结构化访谈、参与式观察等质性方法，从日常生活实践视角，透视地......
《日常生活实践1．实践的艺术》
米歇尔·德·塞托，法国当代著名思想家、历史学家，被福柯称为“那一代最出色、最有才气的人”。本书是......
马克思恩格斯对“现实性”问题作过很多探讨，这些思想及其丰富，对于我们更好地理解马克思主义哲学及其指导作用具有重大现实意义。主......
在40年的中国改革中哪些领域发生了深刻变化,哪些领域的变化相对缓慢,哪些领域或许还没有发生本质上的变化?这个问题是每个研究中......
以流向越南的中国人为研究主题,通过质性研究的方法,从事业、择偶、生活、未来去留等多个维度对河内中国人的生活现状进行追踪记录......
以实践强化德育教学理论,以体验教育提升学生认知能力、丰富情感,在当前初中生德育教学的过程中,实践和体验相呼应,共发展.在新课......
文章从融合生活理念、创设生活情境、组织生活实践、养成生活习惯四个方面进行探究,促使学生不断在生活中对吃饭行为加以认识、学......
初中物理是一门以实验为主的学科,实验能促进物理学的发展,对学生物理思想的养成有着直接的推动作用.在新一轮课程改革背景下,我国......
陶行知先生"教学做合一"的理论需要融化到不断的探索与实践中,从"学做"的视角开展学生的学习活动,真正做到以"做"为中心,在......
随着时代发展,哲学思维与生活实践联系越来越紧密,对当前国内社会发展和人们生活实践的指导力度越来越强.加强现实生活与哲学辨证......
陶行知先生曾说:“要解放孩子的头脑、双手、双脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育.”陶行知......
教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，重点针对劳动教育的内容、教学方式、等问题。同时各个省市地的教育部门和学校都相应......
为了达到学生学字、认字目的，我们的识字课堂务必充满快乐体验。只有让学生趣味识字，高效识字，才能激起学n生热爱祖国的语言文字的热......
在初中数学教学中强调生活实践应用,实际上有两层含义:一是将学生生活中的相关素材引入课堂,让学生在加工这些素材的过程当中提高......
在小学语文教学中,教师要将生活与写作紧密相连,根据新课程要求,开展生活化教学,通过联系生活实际,培养学生观察能力;挖掘生活素材......
本文论述生活实践在高中生物翻转课堂教学中的应用策略,提出教师要发挥主导作用,及时吸收生活实践资源、推出实践学习活动、延伸实......
初三是学生学习化学的第一个阶段,激发学习兴趣非常重要.教师首先应当做的是,运用丰富的课外读物,提升化学知识的趣味性.其次,利用......
生活教育是陶行知先生的经典教育理念，在生活教育理念的引导下，小学数学课堂能够更加的丰富。近些年来，随着新课程改n革的深入发展，生......
1997年台湾民俗理事会娄子匡教授在台提出"茶艺"一说,后回国在桂林、上海等地公开谈论"茶艺"."茶艺"一词首次正式在大陆出现......
情境教学模式是一种教师依据教学内容创设一定的教学情境,学生通过情境的感染主动进行学习活动的新型的教学模式.在这种教学模式中......
掌握好英语的学习技能,学会使用英语也是综合素质的一种提升.随着国际间交往的频繁,英语成为人们关注的学习内容.英语学科是初中的......
近几年来,中国经济社会得到迅速发展,人们的生活水平也有了大幅度提升,良好的生活条件使人们逐渐加大了对精神方面的高品质生活追......
在新的课程改革下,小学语文教育取得了一定进展,语文教师提供的教育不仅应向学生提供语文知识,而且应着眼于提高学生的人文素养.小......
刚才沪江CEO讲到了,互联网教育是从天上来的,我非常认可他的观点,因为我也被他的激情所感染.因此我想,从天上来的教育,如何和生活......
我认为课程的重构应该遵循两大原则.一是开放,二是融合.开放意味着对现实生活实践的开放,意味着与互联网对接.过去我们的课程过于......
政治认同素养是中学思想政治课程标准确定的四大核心素养要素之一。要真正发挥思政学科立德树人关键课程作用,思政课教师就要在日......
在晋南襄汾县赵康镇一带流传的赵氏孤儿传说具有鲜明的实践性特征,与地方民众的日常生活、 民俗活动密切相关,它能够融入地方文化......
