【摘 要】
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信息技术是一种更加先进的教学工具,可以依据实际情况开展应对教学,突破时间限制,让初中数学教学效果更加明显.信息技术在初中数学课堂的应用不仅提升了教学效率,而且对数学
【机 构】
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浙江省温州市第二外国语学校,浙江 温州
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信息技术是一种更加先进的教学工具,可以依据实际情况开展应对教学,突破时间限制,让初中数学教学效果更加明显.信息技术在初中数学课堂的应用不仅提升了教学效率,而且对数学难题的突破也是显而易见的,对于提高学生的学习兴趣大有裨益.信息技术作为初中数学教学的展示工具,丰富了数学讲授的风格,拓宽了学生学习的思路,具有广泛的应用和推广效果.将重点从信息技术利用情况和信息技术应用初中数学课堂的若干建议进行分析,重点突出信息技术在初中数学课堂中的应用效果.
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