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运用特殊与一般思想的试题题型既涉及灵活多变的填空题、选择题,又有一定难度的主观题乃至压轴题.本文以2020年高考数学全国Ⅰ卷理科试题为例,结合《普通高中数学课程标准(2017版)》,以情境创设及特殊与一般思想的常见考查方式来阐述如何领会和运用这一思想.
学新课程标准,创设情境探究特殊与一般思想
【摘 要】
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运用特殊与一般思想的试题题型既涉及灵活多变的填空题、选择题,又有一定难度的主观题乃至压轴题.本文以2020年高考数学全国Ⅰ卷理科试题为例,结合《普通高中数学课程标准(20
【机 构】
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广东省惠州市惠阳区崇雅实验学校
【出 处】
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中学数学研究(华南师范大学):下半月
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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广东省惠州市教育规划课题《HPM视角下高中新版教科书“文献阅读与数学写作”的教学研究与写作》(编号2019hzkt146)成果之一.
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