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电力拖动是电气类学生必修的一门专业基础课。 长期以来， 职业学校大多采用传统的教学模式， 而不能将理论rn与实训有机地结合在一起。 等到学生毕业参加工作以后， 哪怕是遇到简单的电气设备故障也无从下手。 针对这种情况， 有必rn要探索适合职业学校学生特点的教学方法， 以提高教学质量。 下面笔者就“一体化” 教学理念在电力拖动课中的实际应用，rn谈谈自己的几点体会。