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数的问题,可借助形去观察；形的问题,也可借助教去思考,采用这种“数形结合”来解决数学问题可以化繁为简,化难为易.本文主要就“数形结合”这一思想方法在高中数学中的应用进行简单的归纳小结,通过具体实例说明.
“数形结合”思想在高中数学中的应用
【摘 要】
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数的问题,可借助形去观察；形的问题,也可借助教去思考,采用这种“数形结合”来解决数学问题可以化繁为简,化难为易.本文主要就“数形结合”这一思想方法在高中数学中的应用进
【机 构】
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江苏省金坛市金沙高级中学,江苏金坛,213200
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年12期
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