【摘 要】
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高中是学生由中学阶段向大学阶段转变的重要过渡时期,这一阶段教师不仅要注重学生各方面学科知识能力的提升,更要注重学生综合素质的有效培养。尤其是农村地区的高中生受地域
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高中是学生由中学阶段向大学阶段转变的重要过渡时期,这一阶段教师不仅要注重学生各方面学科知识能力的提升,更要注重学生综合素质的有效培养。尤其是农村地区的高中生受地域及家庭经济因素限制,使得其在中学时期很少有与外界接触的机会,这不利于其视野的拓展,且局限了其素质的培育。为此,我们可以根据不同阶段高中生的发展特点,为其开展极具针对性的时评活动,以此来帮助学生拓宽眼界,促进综合素质的提高。为此,本文以农村高中时评活动课教学为研究对象,从教学实践出发,对农村高中时评活动课形式进行了详细的介绍。
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