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小学生正处于一个对世界充满好奇,想要去发现探索的年纪,三观尚未定型,对万事万物都存有学习之心。作为一名美术教师,应当正确引导他们站在艺术的角度,通过美的感知,进一步体验生活、感悟生活。在生活中发现图画色彩的同时发现人文色彩。
浅析小学美术教学中的人文素养培养
【摘 要】
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小学生正处于一个对世界充满好奇,想要去发现探索的年纪,三观尚未定型,对万事万物都存有学习之心。作为一名美术教师,应当正确引导他们站在艺术的角度,通过美的感知,进一步体
【机 构】
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温州市经济技术开发区海城第一小学
【出 处】
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新纪实·学校体音美
【发表日期】
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2019年5期
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