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"兴趣是最好的老师"。小学生的许多能力还处于萌芽或待发现的状态,教师就是挖掘和帮助学生培养这些能力的重要角色,而从兴趣培养出发,改善田径教学就是挖掘或培养小学生运动能力的一条良好途径。小学田径课堂开展的目的就在于此,培养小学生对田径的兴趣,能够极大地增加小学生对田径课程的学习、参与的积极性。该文就如何培养小学生对田径的兴趣从田径课堂安排、教学方式和教育者思想三个方面浅谈措施。