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高效课堂之所以高效就是把学生当作课堂的主体，在课堂教学中，老师更多的是起一个引导的作用，高效课堂在很多学校都在实施，目的在于提高学生学习的主观能动性。课堂教学作为实施素质教育的主要途径，高效课堂教学更是提高教学质量的根本保障!在此研究的是“136高效课堂”，这是一种多元化的教学模式。
“136高效课堂”教学模式的几点思考
【摘 要】
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高效课堂之所以高效就是把学生当作课堂的主体，在课堂教学中，老师更多的是起一个引导的作用，高效课堂在很多学校都在实施，目的在于提高学生学习的主观能动性。课堂教学作为实施素
【机 构】
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甘肃省庆阳市镇原县城关初级中学
【出 处】
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新课程学习
【发表日期】
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2015年15期
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