班级工作相关论文
班级是中小学开展心理健康教育工作的基本组织。中小学班级心理辅导工作面向全体学生，根据班级学生实际情况开展具体的心理辅导工作......
本文论述小学班主任有效开展班级工作的策略:抓好家长培训,让家长掌握科学的教育方法;塑造自身形象,赢得学生的信赖;培养学生的主......
班级是学生成长的重要园地，班主任是学生集体的教育者和组织者，是沟通家长和社区的桥梁。疫情期间，学生不能到校上课，作为毕业班的班主......
摘 要：随着社会的发展、人才竞争的日益激烈，由于学习和人际关系压力而造成各种不同程度的心理问题现象，在中学已经愈发普遍。作为班......
实践告诉我们:良好班集体的建设,一定是学校领导集体、教师集体、家长集体和学生集体的“集体创作”。良好班集体必须是集体创作......
班主任是班级工作的策划者、组织者和领导者,更是塑造学生美好心灵的引路人,在教育教学中发挥积极的作用。在全面提倡素质教育,强......
近五、六年来，虹口高级中学大力推进“绿色生命教育”，以绿色班级建设为载体，加强班主任队伍建设，倡导班主任开展生活德育，注重德性的体......
班主任工作是学校管理工作中最基础的方面，具有复杂多变性，班主任工作的实效性对学生有着最直接的影响。因此，班主任要充分发挥自己的......
班主任的主要任务是：按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育、管理学生，使他们的身心得到全......
【摘要】后进生的转变工作是班主任工作中的重点，也是难点；往往事倍而功半。本文从实践出发，探究了转变后进生的可能性和操作性，提出了......
(三)飞信——架起家校沟通的桥梁要教育好一个学生,不能只靠班主任一个人,要调动一切可调动的力量,形成教育合力。学校是青少年成......
上初中的第一天，班主任任命我为班长。午休时，我按照班主任的吩咐，抄写好班级同学名单后，复印了很多份，发到每个人手里。放学后，在校门口......
一个做了学校领导的朋友告诉我：“唉，我就怕去开家长会。”你是老师的领导都怕家长会，我们的家长们，哪一个不怕家长会呢? 那么，为什......
加强对职高生的教育管理，提高他们的综合素质，是摆在当今职业中学学生教育管理工作中的一项十分突出而又严肃的课题。职业中学学生不......
摘要：本文阐述了课程、专业之间的关系以及教师是课程建设与专业发展的主体，旨在为高职院校的品牌影响寻找突破口。 关键词：高职 ......
【摘要】班级是学校的组成单位，是学校德育的主阵地。学生的自我管理、相互沟通和团队合作等职业核心能力是高职院校高素质技能型人......
【摘要】 小学教育，是极其细致而又复杂的。班主任工作谋略，就是班主任在教会学生做人的主导性动机的推动下，根据学生原有基础和道德......
摘要： 班主任是学生的良师益友，是班集体的实际领导者、管理者和组织者，也是协调全体任课教师正常开展教学活动的关键纽带。班主任应......
<正>据统计,随着计算机、宽带在家庭中的普及,我国中小学生网民占了全社会网民的近三成。而中小学学生尚处于是非辨别能力还未发展......
班主任爱自己的学生,这是做好班级工作的前提。不爱学生,要想教育收到效果是不可能的。因此,班主任必须通过自己的实际工作,架设......
班级管理工作首要一点是班主任要做好学生的德育工作,这是教育成功的前提。具体途径包括:一、尊重和信任学生;二、充分发挥班主任......
摘 要 班主任工作千头万绪、纷繁复杂，要全面谈及。实在力不从心。这里拟就班主任工作的某些方面谈点粗浅的体会。一般教师最起......
[摘 要] 社会交换理论是美国社会学家G.霍曼斯提出来的。其主要是用来解释社会行为是如何有赖于相互强化而持续的。社会交换理论虽......
班主任工作任重而道远，因为他是班集体的组织者、教育者和指导者，是班集体的中心和灵魂，是学生成长的引路人。面对工作中遇到的重重困......
对每一位班主任而言，班级工作的成败，很大程度上取决于师生关系的状况，取决于教师对学生的关爱，因为爱是治理班级的源泉。我们都知道生......
[摘要]班集体建设与管理工作可以说是班主任工作的重中之重，好的班集体，班风、学风的形成对于班集体内部的每一个成员来讲都会受益非......
摘 要：面对新时期社会、经济、科技发展对职业教育提出的新要求,提高职业学校毕业生的素质成为职业教育首要任务，但目前职校的学生和......
中图分类号：G804.85文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2007)03-039-01 在体育课堂管理过程中，如果我们有意识地应用一些“心理效应......
班级没有班主任就没有主心骨。班级的正常化有赖于班干部。班干部是班级工作方方面面的小哨兵,是班主任的小助手。班干部是《班级......
【摘要】职业教育是我国教育事业的重要组成部分，他培养的专门人才将是当前企业生产的主力军，承担着国家建设的重要任务，因而，要保证学......
随着科技的飞越发展，社会也在不断地进步，对学校的教育要求也越来越高，为适应社会的日益变化发展，为了学校教育发展和新课改的需要，也为......
【摘要】现代企业需求的新变化使中职生的岗位竞争力在技能优势之外，还需找到自己的相对优势，如责任意识、创造力、合作精神等。笔者......
【摘要】班风建设是职业学校学风建设的基础，只有紧紧围绕中等职业教育的培养目标，发挥创新和开拓精神，把建设班风的重要性提高到一定......
【摘要】工作在高等职业教育第一线的班主任是学校德育工作，学生工作的中坚和骨干力量，班主任的工作是连接学校和学生的桥梁，其工作渗......
摘 要： 近年来，我国职业教育蓬勃发展，为国家和社会培养输送了大量技术人才，由此成了一股非常重要的教育力量。而职业院校的班主任工作......
摘 要：班主任作为一个班级的主要管理人员，应对班级工作负起全部责任，本文主要对中职班主任工作的难点及对策进行分析与探讨。 关......
本文从多个方面叙述了班级德育管理方法,坚持以德为先的理念,树立良好的班风,注重学生的个体发展,突出精细化、有效性。
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班级管理是学校管理的基础，班主任工作的目的就是要全面贯彻党和国家的教育方针，贯彻落实学校的工作计划和教学计划，加强对学生的管理......
班主任是班级工作的组织者，是班级工作的执行者，是学生学习生活的带领者。一个班级管理得成功与否，与班主任工作密不可分。而班主任在......
班级是中等职业学校的重要组成部分，能否全面提升班级管理能力，决定着职业教育的发展速度和质量，影响人才培养质量，事关国家民族的发展......
