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本文通过高校＂形势与政策＂课程教学实践,从＂纵向＂深入教育、＂横向＂互动教育二者相结合的角度研究了如何在高校开展培育和践行社会主义核心价值观,以期为高校从事相关工作的老师提供参考。
高校形势与政策课培育和践行社会主义核心价值观的路径和方法研究
【摘 要】
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本文通过高校＂形势与政策＂课程教学实践,从＂纵向＂深入教育、＂横向＂互动教育二者相结合的角度研究了如何在高校开展培育和践行社会主义核心价值观,以期为高校从事相关工作的老师提供
【机 构】
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四川大学化学工程学院
【出 处】
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化工高等教育
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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四川省高校思想政治教育研究课题（思想政治理论课青年教师专项）“高校‘形势与政策’课程体系建设状况实证分析与对策研究”, 四川大学培育与践行社会主义核心价值观专题研究项目“《形势与政策》课培育和践行社会主义核心价值观路径和方法研究”的阶段成果
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