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当前,正如越来越多的学生体验不到学习的快乐一样,越来越多的教师也忧心忡忡。深圳市观澜二中对在校148名教师进行了教师职业倦怠问卷调查,其中明显工作倦怠的教师高达32%,轻微工作倦怠的教师占79%,因此提高教师职业幸福感显得十分必要。在此提出几点关于提高教师职业幸福感的思考。
关于提高中学教师职业幸福感的几点思考——领导管理策略
【摘 要】
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当前,正如越来越多的学生体验不到学习的快乐一样,越来越多的教师也忧心忡忡。深圳市观澜二中对在校148名教师进行了教师职业倦怠问卷调查,其中明显工作倦怠的教师高达32%,轻
【机 构】
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广东省深圳市观澜第二中学,
【出 处】
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新课程(中旬)
【发表日期】
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2014年02期
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