【摘 要】
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本文以一年级与三年级的100名英语专业学习者为研究对象,运用定量研究的方法探讨英语学习者描述动词语法搭配的掌握情况。研究发现,系动词型、单及物动词型与不及物动词型搭
【机 构】
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曲阜师范大学日照校区东方语言与翻译学院
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本文以一年级与三年级的100名英语专业学习者为研究对象,运用定量研究的方法探讨英语学习者描述动词语法搭配的掌握情况。研究发现,系动词型、单及物动词型与不及物动词型搭配是所有受试能够熟练使用的语法搭配类型,短语一介词动词型搭配是其共同难点;第二,"单及物动词+名词短语"是所有受试过多使用的搭配类型,系动词用于there be句型是低水平受试过多使用的搭配类型;第三,相对低水平受试而言,高水平受试使用短语动词型与其他复式动词型搭配的能力明显提高,且使用的语法搭配类型多样与熟练,能够达到语言表述句式丰富多变的效果。
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