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问题学生并不是生来就带有问题，优秀学生也不是一开始就优秀。每个教师都喜欢优秀学生，但是教师必须公平对待每个学生，不能因为偏爱优生而冷落问题学生。优秀学生固然讨人喜欢，但问题学生更应得到关爱，用爱感化问题学生是给他们最好的教育。
教师如何用爱感化问题学生
【摘 要】
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问题学生并不是生来就带有问题，优秀学生也不是一开始就优秀。每个教师都喜欢优秀学生，但是教师必须公平对待每个学生，不能因为偏爱优生而冷落问题学生。优秀学生固然讨人喜欢，但
【机 构】
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广西梧州岑溪市第三中学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2016年8期
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