加强提高汉语言文学专业应用性的问题及分析

来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangshuhui1983
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着大学生就业率的持续走低,很多专业的发展面临着挑战,而汉语言文学专业由于实用性不强也逐渐成为了冷门专业。要让汉语言文学专业的发展走出困境,我们必须要加强提高这一专业的应用性。本文通过对汉语言文学应用性缺失原因及提高其应用可行性的分析,提出了加强汉语言文学专业应用性的策略。
其他文献
适合年龄:3岁以上的幼儿  功能简介:  1.学习10以内数的按数取物;  2.导人单双数的概念,学会区分10以内的单双数;  3.学习和巩固1~55的数的点数;  4.发现和认识“0”的概念。  制作材料:10个太子奶瓶、吸管、KT板、药瓶盖。  制作方法:  1.在太子奶瓶上依次写上数字1、2、3……10;  2.在KT板中间划上10个如琴键般的格子,然后用红色和蓝色的笔间隔在每个“琴键”上划
出身于书香门第却浪迹于市井深处的北宋词人柳永,一生创作了大量的词作品,他的词“凡有井水饮处,即能歌”。这得益于其词多用俚曲慢调、鄙俗之语,具有浓厚的市井艳俗气息。本文从
一、我们为什么要追求领域间的"渗透"当今的幼儿园课程,无论是设计还是实施都时兴讲"综合"、"整合"、"渗透".然而,我们有没有真正思考过:我们为什么这么做?
近年来,我园在服务文化的深化方面进行探索,引导教职工牢固树立“教育要服务于幼儿、服务于家长、服务于社会”的意识,从细微处入手。从身边事做起,关注幼儿、家长的需求,以优质服务提升保教服务质量,最终形成幼儿园的特色品牌。以下这些优质服务措施就是在广泛发动教职员工献计献策的基础上形成的。    措施一:温馨雨具出借制    上午还晴空万里、阳光普照,到了三四点钟的时候,天空却乌云密布,下起雨来了。这时正
受到创伤后的孩子常常会表现异常。他们的沮丧、害怕等情绪需要得到释放,而较小的孩子通常会选择用行动代替语言来释放自己的一些情绪。这时,来自老师的敏锐觉察以及照顾引导。对孩子有着十分重要的影响。  从总体上来看,帮助创伤后幼儿管理行为包括以下两个步骤:  首先,需要拟定工作目标。当你帮助孩子学习管理自己的行为时,如果能够事先拟定想要达成的目标,可以使你的引导更为有效。这其中包括两个主要目标:1.精心创
早点时,餐盒里的碎饼干总是不受欢迎。孩子们往往会因抢一块完整的饼干而闹得不开心。虽然我多次要求他们不要争抢,但收效甚微。今天早点时,我发现一向调皮的杰杰拿着两片碎饼干
夏实秋收,当秋季的幼儿园欣喜地品尝丰硕成果的时候,一个新的轮回也随之到来,新的学期、新的孩子、新的老师、新的探索……幼儿园的管理再次面对新的开始。    一、情感培育,适应新环境    1.让新生有安全感  提前做好家访工作。暑期中,小班教师都应该到每位幼儿家中家访。家访前,准备好家访记录表、送给幼儿的小礼物(如幼儿园制作的小帽子、玩具、幼儿入园后用以区别茶杯等物品的标记贴纸,也可以给每位幼儿制作
在玩《小手拍拍》音乐游戏时,起初孩子们兴趣盎然,但久之就感到索然无味了。为了提高孩子们参与游戏的积极性,我对《小手拍拍》的歌词进行了改编。
在幼儿园一课多研活动中.一位教师在中班组织实施了“小猴卖‘O’”语言教学活动,以下是其第一轮执教所采用的整体方案:
本文以黑河流域及其水系为实例对象,基于航天飞机雷达地形测绘生产的90m分辨率的SRTM.DEM数据,采用ArcGIS10.0中的Hydrology水文分析模块对黑河流域进行流域的提取和相关的分析,验