【摘 要】
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以中医药“辨证论治”理论为指导，对中药学专业核心主干课程中药药剂学课程思政建设的实践进行研究。结合中药药剂学的学科特色及教学现状，阐述了中药药剂学教学过程引入课程思政理念的必要性，提出以“价值塑造、知识传授、能力培养、定位国际”四位一体有机融合为目标开展中药药剂学课程思政。通过“特色党建”引领、“守正创新”改革、“盐溶于食”导向和树立国际思维等途径，以“水飞朱砂”等精湛工艺的一批经典案例为具体实例
【基金项目】
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四川省“课程思政”示范课程建设项目； 成都中医药大学校级课程思政示范课程建设项目;成都中医药大学校级教改建设项目，编号JGYB201966;成都中医药大学党建专项——“工匠精神”引领中药制剂类课程协同育人的实践与探索，编号DJZX2020002；
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以中医药“辨证论治”理论为指导，对中药学专业核心主干课程中药药剂学课程思政建设的实践进行研究。结合中药药剂学的学科特色及教学现状，阐述了中药药剂学教学过程引入课程思政理念的必要性，提出以“价值塑造、知识传授、能力培养、定位国际”四位一体有机融合为目标开展中药药剂学课程思政。通过“特色党建”引领、“守正创新”改革、“盐溶于食”导向和树立国际思维等途径，以“水飞朱砂”等精湛工艺的一批经典案例为具体实例导入，提升中药药剂学课程的教学与育人效果，全面推进中药药剂学课程思政建设。
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