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微课是一种适合微时代的移动学习、自主学习的现代教学方式。起源于美国的翻转课堂教学模式突破了传统的教学理念和教学模式的制约,使学生成为知识的主要建构者,打破了学习者的时空限制。环境资源法学是一门实践性很强的课程,本身创新性强,因此在教学方面必须要有所创新。
基于微课的翻转课堂教学设计与实践——以环境资源法学课程为例
【摘 要】
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微课是一种适合微时代的移动学习、自主学习的现代教学方式。起源于美国的翻转课堂教学模式突破了传统的教学理念和教学模式的制约,使学生成为知识的主要建构者,打破了学习者
【机 构】
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西北政法大学
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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西北政法大学校级项目“基于MOOC资源的环境资源法学翻转课堂的理论及实践研究”的阶段性成果(项目编号:XJY201809)
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