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古诗教学是小学语文教学中的一大难题，小学生不仅对诗人所处的社会环境感到遥远陌生，而且对深奥抽象的诗意和单调枯燥的讲解感到乏味。教学中，充分发挥多媒体教学直观形象的优势，则有助于激发学生学习兴趣，发挥学生想像能力，促进学生对于古诗的理解，有利于培养他们的审美情操。利用多媒体课件解题。古诗的题目简洁凝炼，概括全诗的内容，破题方能入诗境，古诗的解题一定要新颖别致，引人入胜。教古诗时，恰当运用多媒体声像，从解题入手，能使学生获得丰富的感知，激发学生的学习兴趣。如教学《望庐山瀑布》时，紧扣题眼———望，可借助课件创