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本研究以一位职后读博的新疆高校英语教师为例,通过叙事研究的方法,探讨新疆高校英语教师的专业身份建构与教师读博经历之间的相关性,以期为新疆高校英语教师的培养和专业发展提供借鉴.
新疆高校英语教师职后读博经历与专业身份建构的叙事研究
【摘 要】
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本研究以一位职后读博的新疆高校英语教师为例,通过叙事研究的方法,探讨新疆高校英语教师的专业身份建构与教师读博经历之间的相关性,以期为新疆高校英语教师的培养和专业发
【机 构】
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昌吉学院外语系 新疆 昌吉 831100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2021年5期
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