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在中等职业学校计算机专业教学中采用多元理论来激发学生自主性，促进与增强学科有效教学；教师帮助学生进行专业定位，鼓励学生双证毕业；在学生毕业前进行就业指导，强化学生择业意识和就业观念。
对中职计算机类专业定位与专业发展的思考
【摘 要】
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在中等职业学校计算机专业教学中采用多元理论来激发学生自主性，促进与增强学科有效教学；教师帮助学生进行专业定位，鼓励学生双证毕业；在学生毕业前进行就业指导，强化学生择业意识
【机 构】
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吉林经济贸易学校
【出 处】
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新课程学习：学术教育
【发表日期】
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2011年9期
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