切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈如何做好初中班主任工作
浅谈如何做好初中班主任工作
来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fuyueliang
【摘 要】
:
班主任是班级工作的组织者,在学校教育教学中具有举足轻重的地位,作为班主任的我们应该时刻感受到责任感和使命感,我们的态度关系到学校的发展,更关乎学生的未来,本文从提升
【作 者】
:
毛海林
【机 构】
:
云浮市云安区石城镇石城中学 广东 云浮 527527
【出 处】
:
中外交流
【发表日期】
:
2018年17期
【关键词】
:
初中
班主任
工作
管理
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
班主任是班级工作的组织者,在学校教育教学中具有举足轻重的地位,作为班主任的我们应该时刻感受到责任感和使命感,我们的态度关系到学校的发展,更关乎学生的未来,本文从提升班主任自身休养;从多角度了解学生;选拔能力和责任心强的优秀班干部等五方面讲述如何做好初中班主任工作.
其他文献
探索农村基层治理与脱贫致富结合之路
如今,凉山彝区包含很多贫困村,同时这些村落的基层党组织非常薄弱,致使基层治理无法达到较好效果.而且,在基层治理当中,彝族“家支”管理的逐渐渗透造成正负效能非常显著.凉
期刊
脱贫致富
基层治理
农村
让每一位学生都要成人——后进生转化的实例分析
热爱教师这个职业,热爱我们的每一位学生,是每一位教师所应具备的基本素质.本文通过对后进生转化的实例分析及转化成效进行了反思,——我们不能保证让每一位学生都成才成功,
期刊
热爱学生
不落下一个人
后进生变优秀生
让每一位学生都要成人
问题导学法在初中数学教学中的应用探讨
初中数学作为一门重要的教育学科,对学生的数学学习具有承上启下的作用.问题导学法指的是教师根据教学内容和学生实际学习能力设计难度适宜的数学问题,引导学生进行自主学习
期刊
初中数学
问题导学法
应用探讨
小学语文课堂教学中板书运用的策略
在我国现阶段的教育教学中,小学语文课堂教育问题受到越来越多家长的广泛关注和高度重视.
期刊
小学语文
课堂教学
教学板书运用
苏轼文学创作中的亲民意识
中国历史的现代性开始于宋代,而苏轼是宋代的最伟大的文学家之一。苏轼的亲民意识蕴藏在他的各种诗文集之中,其最可靠者即东坡七集。苏轼是一位全面发展的文人,他具有文艺复
期刊
宋代
现代特征
苏轼
亲民意识
构建班级管理新常态
班级是一个学校最基层的组织体系,也是几十名学生至关重要的成长园地,如何培养好这些学生,增强他们的集体观念、责任感和荣誉感,树立良好的班风、学风,是他们真正成为德、智
期刊
班级管理合理化
科学化
精细化
Integration of genome scale data for identifying new players in colorectal cancer
Colorectal cancers(CRCs) display a wide variety of genomic aberrations that may be either causally linked to their development and progression, or might serve a
期刊
genomic
colorectal
methylation
throughput
alterations
biologic
identifying
numer
骶尾部马蹄形切口切除骶前肿瘤30例诊治分析
骶前肿瘤是位于骶骨尾骨前侧方隐性肿瘤,因其位置较深,且周围解剖结构复杂,术中较易造成周围脏器、血管、神经损伤,且术后易发生各种并发症,给其诊断和治疗带来较大困难。近
期刊
马蹄形切口
尾部
尾骨
骶前肿瘤
手术入路
神经损伤
临床资料
切口皮缘坏死
病程
无效腔
坚持以评促建、评建结合把“试点”工作推上新台阶--海南电大校园人文环境建设综述
为了迎接教育部“人才培养模式改革和开放教育试点”中期评估 ,我校党政领导班子坚持以评促建、评建结合 ,在重视抓好各项评估指标落实的同时 ,把校园人文环境的建设 ,作为学
期刊
以评促建
评建结合
开放教育试点
海南
电大
校园人文环境
人文素质培养
培养模式改革
精神文明建设
中期评估
人才
评估指标
领导班子
教育部
学校
成果
初中学校的人本管理理念探索
在倡导素质教育背景的当今中学教育体系中,以人为本的管理理念模式应该成为根本,成为中学学校管理的终极目标.本文就基于以人为本人本管理理念来分别探索初中教职工与学生方
期刊
人本管理
初中
发展策略
与本文相关的学术论文