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高中思想政治课教学目前面临内容多、知识内容广泛而课时不足的困境,如果按照一课时一框来安排教学进度是无法完成教学任务的,因此,教师在教学过程中必须要在主题单元设计的背景下学会知识整合。这样既能节省时间,又能有效地构建知识结构,从而使知识逻辑更趋于符合学生的认知能力,也更有利于学生从宏观上理解和把握知识。