基于Citespace数据可视化的粮食供应链质量安全研究热点

来源 :安徽农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ckforme
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了解国内外学者对于粮食质量安全领域的研究情况,探究基于大数据的国际国内粮食供应链质量安全的研究内容、方法、热点和趋势,利用文献计量学方法和知识图谱可视化方法,针对WOS Core collection和CNKI数据库中核心以上期刊作为文献来源,对主题有关于“粮食供应链”“大数据”“粮食质量安全”的1936篇国内外文献进行了关键词共现分析。结果显示,国内外的研究方向都集中在创建结合大数据与物联网技术的自动化粮食、食品质量安全监测预警系统等方面。国内的研究重点在于粮食质量安全的责任认定与追溯,而国外研究重点
其他文献
1故障一故障现象:开机自检无法完成,触摸屏提示“SYSTEM ERROR: problem with the 48V volt power supply”。故障分析与排除:该报错提示48 V电源故障。飞利浦SKYLight SPECT
本文着重讨论了因特网在国外运用于语言教学的基本情况.以及通过因特网教学与常规教学的对比,进一步突出说明了利用高科技将是我国今后外语教学的一个发展的方向.
本文引入弱FI代数,弱MV代数的概念,研究了它们的一些性质。
计算机技术和通信技术的结合产生了计算机网络,随着计算机技术和网络技术的发展,计算机网络已得到越来越广泛的应用。作为教学和科研场所的高校建设一个高效的网络来进行联系与
一节科学课,往往需要非常多的材料。材料是学生培养探究能力的基本载体,承载着学生探究的希望,蕴含着教师的智慧和教育思想。细细品味一节好课的材料,我发现,这些材料来自生活,富有童趣,寓于科学精神。有了这些材料,科学课才更加高效,学生的科学思维能力才能得到更好的锻炼。  《科学课程标准》指出,要用符合学生年龄特点的方式学习科学,提倡科学课程贴近小学生的生活。所以,教师在科学课上要引导学生亲身经历以探究为
介绍了捷克教育体制的特点和在近十几年来在教育改革方面所取得的成果。特别是对该体系注重个性发展和核心能力的培养进行了较为深入的探讨和研究。
在传统的语文课堂教学中,都是采取“教师讲、学生听”。“教师问、学生答”的教学模式。这样,造成了学生思维的狭隘、迟钝。因此,语文课堂教学中,教师要注意激发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极主动性,运用各种新颖生动的形式,使学生学得主动活泼,个性得到充分发展。总的一句话,要让课堂成为学生活动的乐园,从而减轻学生负担,全方位提高他们的素质。    一、激趣导读    “兴趣是学习之母”,没有兴趣,是学不