【摘 要】
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只有从重视教师讲解转为注重学生活动,才能激发学生的学习主动性;只有从教学价值观、教学目标、教学内容、教学模式及教学评价由单一转向多元化,才能调动学生的学习主动性;只
【机 构】
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西藏自治区山南地区乃东县结巴完全小学,西藏,乃东,856100
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只有从重视教师讲解转为注重学生活动,才能激发学生的学习主动性;只有从教学价值观、教学目标、教学内容、教学模式及教学评价由单一转向多元化,才能调动学生的学习主动性;只有由过去的“唯知”转向完善学生的内心世界,才能真正发挥学生的学习主动性.
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