论文部分内容阅读
基于首届皖台MBA教育论坛,选取安徽工商管理学院和台湾云林科技大学管理学院作为研究对象,对皖台双方在学员背景、师资力量和教学方式等方面进行对比分析,并从＂师资队伍培养、国际化进程推进、本土特色挖掘、依托网络平台创新MBA教育＂等角度提出完善安徽MBA教育的思考。
皖台MBA教育比较研究
【摘 要】
：
基于首届皖台MBA教育论坛,选取安徽工商管理学院和台湾云林科技大学管理学院作为研究对象,对皖台双方在学员背景、师资力量和教学方式等方面进行对比分析,并从＂师资队伍培养、
【机 构】
：
合肥工业大学管理学院,安徽工商管理学院
【出 处】
：
教学研究
【发表日期】
：
2015年5期
【基金项目】
：
安徽省高等教育振兴计划重大教学改革研究项目（2013zdjy179）, 国家留学基金委青年骨干教师出国研修项目（留金发[2014]3072,201406695034）, 安徽省精品视频公开课程（2014gkk024）, 安徽省高等学校教学质量与改革工程项目校企合作实践教育基地（2013sjjd067）, 合肥工业大学教学研究项目（XJ201322）
其他文献
[摘要]基于项目式教学法的理念，通过实证的方法在大学英语教学中进行了为期1年的实践，对项目式教学法在提高大学生英语写作能力方面的适用性进行了探讨。研究显示，与传统的外语教学模式相比，项目式教学在减少学生词语搭配、语法和语篇衔接与连贯等写作基本技能的错误方面作用明显，能够有效提高学生的实践应用能力。 [关键词]项目式教学；写作教学；实践应用能力 [中图分类号]G642.4[文献标识码]A[文章编
基于教育生态理论探讨外语教学网络化建设的实践问题。提出为了建设大学英语网络生态化课堂的运行机制，课堂教学的组织形式可以围绕一个注重教学生态个体和生态环境协调共生发
[摘要] 针对物流管理本科专业学生“就业难”与用人单位“招工难”的问题，采用“岗位职责驱动法”分析当前热门物流岗位职责的能力需求特点，对物流管理本科毕业生就业范围进行重新定位，提出培养改进建议。提出从调整培养计划、加强教学实践、改进教学方法、加强师资培养四个方面加强物流学科建设，培养复合型高级物流人才，以适应企业对高级物流人才的需求。 [关键词]岗位职责驱动法;本科培养;物流管理 [中图分类
[摘要]SPOC网络教学平台是一种新型的教学平台，融合了传统课堂教学和网络在线教学的优势，便于利用其开展线上线下混合式教学。在工程结构课程教学实践中，从资源建设、教学实施到教学评价覆盖教学全过程都采用了此平台，有力提高了教学效率和学生自主学习能力，并取得了较好的教学效果。 [关键词]SPOC网络教学平台；混合式教学法；工程结构；自主学习能力 [中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1
摘要：信息时代中，全球化的发展都开始改革升级，变革、创新就成为新时代的发展要求，智能、自动化成为发展的标志和要求，工业4.0时代随之而来。给社会发展带来新的发展机遇，其中就包括商业供应链的发展，实现供应链系统的技术改造和升级，依靠大数据技术，实现供应链的智能应用，进而促进市场的开拓，提高经济效益，构建新型智能硬件供应生态，完善集团交易机制，促进发展。 关键词：工业4.0时代;商业大数据技术;智能
目的研究探讨心理干预用于腹腔镜胆囊切除术护理当中的应用效果。方法选取2017年9月至2018年9月入住该院的腹腔镜胆囊切除术患者90例,根据护理方式不同分为两组,各45例,对照
为了解不同污染等级下红皮云杉不同器官的富集特征,运用室外采样和室内测定相结合的方法,测定了红皮云杉树叶、树枝、树皮、树根和根际土壤中3种重金属元素(Pb、Cd、Cr)的含
建筑行业想要更好地发展,必须要采用更加良好的成本控制方法,以提升建筑经济管理效果。而想要达到这一目标,则必须对成本控制方法进行创新。基于此,该文通过对建筑经济管理中
目的探究微酸性电解水用于口腔综合治疗台水路消毒的效果。方法选择3台独立水源的口腔综合治疗台,于前1 d夜晚将适量的微酸性电解水倒入其中,至次日8点和12点分别于牙科手机