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影视剧中的背景音乐为影片的局部或整体创造了一种特定的气氛基调，从而深化视觉效果，增强画面感染力。而在校大学生是影视剧观众群体主体之一，是我们高校教师的教育对象，他们观看影视剧后受到的各方面影响较明显，并且代表了一种社会发展趋势。本文针对影视剧背景音乐对大学生行为的积极作用做以浅谈，通过浅析，发掘我们在今后音乐教学中的侧重点，进而提高我们的教学质量。