顺口溜相关论文
医学微生物学是一门重要的基础医学课程，针对该课程知识点繁杂难记的特点及课堂教学效果不理想的现状；在教学过程中编写了顺口溜，并将......
学习英语，目的在于用英语进行交际。如何使学生克服英语学习中的畏惧情绪，提高学习英语的兴趣，掌握为交际运用外语的能力，这是中学英语......
教育心理学指出：兴趣是人对认识和活动的需要的情绪表现，是积极探究事物的认识倾向。同时，兴趣也是创新活动最有效的动力。小学语文新......
在近年的高考中以电场线为载体的考题层出不穷，这类题在高考中往往属于中档题，怎样很快有效的解出来，本人在教学实践中总结出了下面的......
我一直自认为，教学工作对我来说，是一件很轻松的事，毕竟我已将现在承担的教学内容教过好几遍了，重复地做同一件事，有什么难的呢？但是一个......
课堂教学主要借助语言传递信息,课堂教学语言是教学信息的主要载体。苏霍姆林斯基曾说:“教师的语言修养,在极大程度上决定着学生......
一根磨得光溜的扁担，一卷用得起毛的麻绳，一副渐渐老迈却仍旧硬朗的身板。 何绍强每天穿梭于万州的车站码头和大街小巷，帮别人拎包......
摘 要掌握高效的解题方法和娴熟的解题思路，可以提升学生的解题速度，培养学生独立解决物理中考问题的能力。本文针对如何指导学生中......
摘 要2020年特殊的年份，特殊的疫情，注定这个年份有很多正常的工作都将被赋予那么点儿特殊的标记。当大家迎来返校复课这件再简单不......
低年级小学生天真活泼，好唱好跳，思维活跃的年龄特征，我们应该利用儿童智力发展的最佳时期，积极挖掘教材本身所蕴涵的创新因素，把快乐引......
汉语拼音是一年级语文教学的重点内容，也是教学的难点，汉语拼音是拼读汉字字音、帮助学习普通话的得力助手，是学好语文的工具，汉语拼音......
【关键词】积极性;教学理论;幽默教学;顺口溜;谐音 学生累吗？我想只要接触过教育行业或当过家长的人都知道。这样算来，知道学......
小学低年级语文教学主要是以识字教学为主，识字量大，内容也较为枯燥。因而，教师教得吃力，学生学得辛苦，而且很容易忘记。如何解决这个问......
“顺口溜”，民间流行的一种口头韵文，其特点是节奏鲜明，悦耳响亮，好念好记，且幽默诙谐，生动形象。正因为如此，顺口溜在传播上快速、广泛。......
《新课程标准》在识字方面对低年级学生提出:“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。”作为一名低年级的语文教师,如何搞好识字教学是......
《语文课程标准》针对低年级识字量大的特点提出了十分明确的学习目标。低年级识字教学是低年级语文教学的一大难点，识字量大又枯燥......
小学低年级语文教学主要是以识字教学为主，识字量大，内容也教为枯燥。因而，教师教得吃力，学生学得辛苦，而且很容易回生。如何解决这个问......
中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2010)06-0061-01 摘要:高考生物知识点多而繁琐,学生难以理解掌握。顺口溜简......
【摘要】目前市面上供幼儿学习英语的VCD琳琅满目，成为家庭和学校较为常见的英语学习方式，本文尝试分析了该种途径学习英语的优点和......
【摘要】 汉语拼音是识汉字、学习普通话和阅读的重要工具，是语文科的基础知识点，是一年级语文教学重要的组成部分。汉语拼音掌握的......
【摘要】《小学语文课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）指出，当前小学语文低年级识字教学的目标是要让小学生燃起学习汉字的兴趣，让......
【摘要】在一年级上册的语文教学中，汉语拼音教学是很重要的环节。基于核心素养，汉语拼音教学是学生能走向独立学习非常重要的板块。......
【摘要】顺口溜是指那些形象生动，通俗易懂，读来琅琅上口的句子，它们简单易记。在多年的乡镇小学英语教学中，笔者创编了很多有关字母的......
所谓习惯，是由长时间的经验或重复在后天养成的一种比较固定的、不易改变的行为倾向。它也是一種与需要相联系的稳定的行为方式。良......
【摘要】一年级学生年龄尚小，一节课中能集中注意力的时间较短，所以在拼音教学中，就要求我们老师选择可以调动他们学习积极性的、适合......
摘 要：识字教学是小学语文教学的重要内容，学生要在这个时期掌握基本汉字，同时以此为基础学习更加复杂的语文知识和其他学科知识。小......
【摘 要】 学海无涯，教无定法。本文作者站在小学英语改革的前沿阵地，锐意进取，大胆革新，从激发学生的学习兴趣、合理渗透语音学习和构......
摘 要：小学语文的重要性不言而喻。由于语文具有知识复杂性、内容覆盖范围广的特点，小学生学习起来会比较吃力。运用“顺口溜”的方......
教学目标： 1.正确认读z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，读准音，认清形，能正确书写声母z、c、s。 2.正确拼读z、c、s和韵母组成......
（广东省广州市番禺区市桥中心小学，广州510000） 【摘 要】语文教学的创新与进步，首先体现在汉语拼音的教学上。汉语拼音是学习语文......
低年级识字量大，教学任务重。在教学中，我采用不同的教学方法，激发学生的识字兴趣，引领他们快乐识字、自主识字。 一、运用“算术法......
怎样才能使学生对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣,并提高自我识字能力,增强识字效果,一直都困扰着广大教师。几经斟酌与实践,我根据......
