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所谓的探究，就是我们所说的探讨及其研究，总的来说探究也就是初步的学习以及深入的研究。早在20世纪初的时候，探究性的教学在欧美许多国家出现并实践。而我国由于受到传统儒家思想的束缚，很久不能从旧的教学模式中解放出来，导致我国的教育教学方式始终不能得到发展。随着新时期新课程的出现、运用。尤其是苏教版的初中数学教材内容中，首要的问题就是要如何调动学生的探究能力。那么，教师要怎么调动学生的探究能力呢？下面我从两个方面进行讨论。