【摘 要】
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农林种植技术类课程是农林类技能人才培养的基础课程,传统的农林种植类课程教学难以让学生在一个比较短的教学周期内掌握整个技术要点,而微课可以解决这个问题。为了更好发挥
【机 构】
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湖北生态工程职业技术学院生态环境学院
【基金项目】
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2018年度湖北省职业技术教育学会科学研究重点课题“高职院校教师科研能力培养体系建设研究与实践”(项目编号:ZJGA201814),湖北省教育科学规划2018年度课题“面向乡村振兴战略的林业类高职院校科技创新体系的建设与实践”(项目编号:2018GB194)
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农林种植技术类课程是农林类技能人才培养的基础课程,传统的农林种植类课程教学难以让学生在一个比较短的教学周期内掌握整个技术要点,而微课可以解决这个问题。为了更好发挥微课的教学效果,提出了农林种植类微课“古典化、田园化、故事化、主旋律化”等“四化”设计思想,并应用“四化”设计思想制作了系列农林种植技术类微课,不但显著提高了微课的可观赏性,而且最大限度地发挥了微课的思政功能。
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