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基于现阶段高职教育发展的大背景以及互联网时代的特点,在教育教学的过程中有机地融入互联网技术的教学手段,顺应我国信息化教学改革的新方向.慕课、微课以及翻转课堂等“互联网+”技术的教学模式能突出学生的主体地位,调动高职学学生的学习主动性,实现个性化学习,既满足了不同层次学生的需求,又实现了教学内容的直观化,是教育发展的重点,也是职业教育改革的新方向.