采用高温高压慢应变速率拉伸试验方法,考察304奥氏体不锈钢在含硼和锂离子的介质中的应力腐蚀敏感性.结果显示,材料的处理方式、介质中含氧及氯离子等均影响该钢种的应力腐蚀
在基础教育领域，随着市场经济的发展，特别是学校办学经费投资和筹措的多元化，经营的理念在学校办学思想中日益凸显出来。经营理念一词频繁出现，成为一种时尚。在办学过程中，经营理念的出现以及确认，既是社会进步的表现，也是教育管理思想走向现代的反映。但是，在基础教育办学过程中，对经营理念过度张扬，甚至被提升到学校管理的本体位置，则是对现代教育科学管理思想的一种误读。 在一些学校管理者的思想上，经营理念被确
谈心可以沟通思想、交换意见、交流信息、解决矛盾、融洽感情、增强信赖。谈心是一门学问、一门艺术,要想提高谈心效果,必须讲究方法、讲究策略、讲究艺术。 注意适度,换位思考的艺术 谈心时校长要学会换位思考,把自己设身处地地放在教师的位置想,这样就易于引起教师的积极回应,教师就愿意敞开心扉,敢于向校长吐真言,提出合理化建议,甚至可能牵引和启发教师也实施心理换位,站在校长的角度来看待问题,形成理
校长,天天面对各种各样的问题,我的观点是正视而不回避问题,学校就是在不断解决问胚的过程中得到发展的。而教育科研,是对教育规律再认识的过程,是通过思考把不符合教育规律的做法调整过来的过程。教育教学离不开科研。在研究中教学,在教学中研究,是教师、学校发展的重要途径。 对于科研内容,我坚持从问题人手、从细微处人手的原则。在日常教学中,我们每天都要面对这样那样的问题:课堂上怎样以学生为本?如何促进教师专
以宁波公立甲种商业学校为例,从近代商贸、金融业的发展与宁波公立甲种商业学校办学实践之间的关系出发,深入剖析产业发展对学校专业建设的影响,提出人才培养的建议,以作为当
科技信息时代,中小企业核心竞争力较弱,高校也存在研发资金不足、成果转换不畅等问题,这就客观上为高校与中小企业之间合作提供了契合点。通过对秦皇岛市校企合作现状分析,找