【摘 要】
：
为了探讨流动儿童心理健康在感知学校气氛与学习投入之间的中介作用,采用学校气氛问卷、学习投入量表、长处和困难问卷对448名流动儿童进行调查.结果显示:(1)流动儿童感知学校气氛、心理健康、学习投入两两显著相关,其中流动儿童感知学校气氛、亲社会行为、学习投入两两显著正相关,感知学校气氛、学习投入与困难总分显著负相关.(2)流动儿童的心理健康在感知学校气氛与学习投入之间起部分中介作用,其中困难总分和亲社会行为在流动儿童感知学校气氛与学习投入之间存在并行多重中介效应,其中介效应分别占总效应的比例为21.53％、1
【机 构】
：
池州学院艺术与教育学院 247000;池州市第三中学 247000;池州学院大数据与人工智能学院 247000
论文部分内容阅读
为了探讨流动儿童心理健康在感知学校气氛与学习投入之间的中介作用,采用学校气氛问卷、学习投入量表、长处和困难问卷对448名流动儿童进行调查.结果显示:(1)流动儿童感知学校气氛、心理健康、学习投入两两显著相关,其中流动儿童感知学校气氛、亲社会行为、学习投入两两显著正相关,感知学校气氛、学习投入与困难总分显著负相关.(2)流动儿童的心理健康在感知学校气氛与学习投入之间起部分中介作用,其中困难总分和亲社会行为在流动儿童感知学校气氛与学习投入之间存在并行多重中介效应,其中介效应分别占总效应的比例为21.53％、18.13％.
其他文献
我们党高度重视来华留学工作,一代代来华留学生的身影活跃在世界各个领域,为促进我国与世界各国的政治互信、经贸关系、科研合作、教育文化交流和增进中外友谊发挥了不可或缺的作用.要继续推进来华留学教育体系的社会化、专业化、趋同化,推动来华留学的高质量、可持续发展.
将抗疫精神融入大学生思想政治教育,要引导大学生深刻理解抗疲精神在筑牢理想信念根基、厚植爱国主义情怀、务实思想道德基础、激发全面发展动力等方面的价值,准确把握将抗疫精神融入大学生思想政治教育的基本遵循,积极探索将抗疫精神融入大学生思想政治教育的有效路径.
充分发挥学校思想政治理论课的功能和作用,把伟大抗疫精神融入国民教育的全过程,是弘扬伟大抗疫精神的基本路径和必然要求.高校要从伟大抗疫精神与中国精神、社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观和伟大建党精神的密切联系中,来深刻理解伟大抗疫精神的实质与价值.
鉴于高校思政课教学中存在的实际问题,推行《思想政治理论课学习与实践手册》制度是行之有效的探索.这一制度优化了课堂管理、营造了良好教学氛围,引导学生深度参与了教学过程,帮助学生最大程度地吸收教学内容,为全面客观评价教学实效提供了可靠依据,也为改进教学提供了重要指引.
气候变暖是目前全球面临最严峻的挑战,高校作为社会发展的重要组成部分,对于国家实现碳中和有着重要的意义,本文基于对国外高校在减排计划、建筑能源等方面的实践经验进行总结,进而提出有利于我国高校实现碳中和的启示,为我国高校未来实现碳中和并助力国家实现碳中和提供参考.
工科院校的外语专业应紧跟时代步伐,突出特色导向,推进交叉新专业和学科交叉融合,打造融合“金课”,加强师资建设,推动新文科建设下的课程提质和模式创新.培养出符合新时代发展的创新型、复合型工科院校外语专业人才.
劳动、教育和人之间有着悠久且紧密的关系.教育起源于生产劳动,而人只有受过教育才能成为人.异化的劳动教育使得人的主体性被遮蔽,无法发挥出劳动教育的应有功能和价值.马克思有关自由的劳动思想中蕴含了丰富的人的主体性意蕴,构建一个主体性充分发扬的自由劳动教育,是解决异化劳动教育问题的可能路径.自由的劳动教育包括形成开放融通的主体性劳动教育结构、具身参与的主体性劳动教育过程、高吸引力的劳动教育体系.
知识取向与文化取向是现今课堂教学中的一对主要矛盾.两种不同价值取向的冲突严重制约着课堂教学改革向纵深推进,具体表现为课堂教学中诸要素的关系失调.化解这一矛盾的基本思路是:明确课堂教学的本质,由知识本位向育人本位转化;重视探究式和改革讲授式,由传统教学模式向现代教学模式转化;运用信息化教学技术,实现传统教学手段与现代教学手段的耦合.
冷战时期,美国将国际教育作为培养外国对美国友好的领导层的重要措施,通过国际教育项目,塑造外国领导人、潜在的领袖人物以及青年领袖的价值观,来培育外国领导层对美国的友好和忠诚.同时,美国希望其培养的外国精英能够将美式政治经济和文化观念输入到自己的国家,促进社会转型.另外,国际教育还成为美国争夺人才、构建教育领导权的重要途径之一.总体而言,美国国际教育如何培养外国精英并促进其社会变革以及构建美国在全球教育领导权的历史是未来需要进一步研究的重要问题.
21世纪美国高校外语专业发展面临诸多难题:外语教育政策缺乏持续性;外语专业面临裁撤的危机;外语学院内部教师之间缺乏交流与合作;低年级与高年级课程在教学方法与教学内容上缺乏延续性与衔接性;缺乏明确的专业培养目标.针对这些问题,美国现代语言协会于2007年发布了 一份报告,题目为《外语与高等教育:变革世界的新构建》,针对美国高校外语专业改革提出多项倡议.多个高校外语专业遵循报告中的倡议进行改革,并取得一定成效.现代语言协会的外语教育改革倡议可以为中国高校外语专业改革提供借鉴.