【摘 要】
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数学概念是是学生构建知识体系的基本要素,是数学教学的基础。要提高初中数学概念教学的有效性,就必须重视情境创设,激活学生感性思维;强调知识体验与反思,发掘概念教学的过
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数学概念是是学生构建知识体系的基本要素,是数学教学的基础。要提高初中数学概念教学的有效性,就必须重视情境创设,激活学生感性思维;强调知识体验与反思,发掘概念教学的过程价值;注重概念的巩固应用,回归生活联系,最终达到提高数学教学质量的目标。
Mathematical concepts are the basic elements of a student’s knowledge system and the foundation of mathematics teaching. In order to improve the effectiveness of junior high school mathematics concept teaching, we must attach great importance to situation creation, activate students’ perceptual thinking, emphasize knowledge experience and reflection, discover the process value of concept teaching, pay attention to consolidate and apply concepts and return to life linkages, finally improve mathematics teaching quality The goal.
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