【摘 要】
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作为一种新的社会形态,"互联网+"引发以社会生活和学习方式为主导的社会变迁。目前,社区教育供给侧不能完全满足社区居民的学习需求,仍面临以下困境:社区教育资源供给失衡,受
【基金项目】
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广西高等学校科学技术研究课题“终身教育理念下社区教育数字化学习体系构建研究”(编号:KY2015YB336)
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作为一种新的社会形态,"互联网+"引发以社会生活和学习方式为主导的社会变迁。目前,社区教育供给侧不能完全满足社区居民的学习需求,仍面临以下困境:社区教育资源供给失衡,受众单一;社区教育资源各自为政,缺乏有效整合;社区教育资源封闭,难以满足居民的学习需求。由此,应通过提高对"互联网+"的认识、加强"互联网+社区教育"设施建设和建立跨界融合的保障机制等策略,提高社区教育有效供给,满足社区居民学习需求,为学习型社会建设奠定坚实的基础。
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