【摘 要】
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教师的教学语言与运用,将决定课堂的氛围、教学的程度、教学的效率等,其作用不可忽视.小学语文教师必须充分把握小学语文教学语言特点,基于特点有效应用教学语言.这样才能够
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教师的教学语言与运用,将决定课堂的氛围、教学的程度、教学的效率等,其作用不可忽视.小学语文教师必须充分把握小学语文教学语言特点,基于特点有效应用教学语言.这样才能够利用语言艺术打造语文艺术课堂,发挥语言的潜移默化作用,实现有效语文教学.从小学语文教学语言规范性、准确性、情感性、趣味性、艺术性五个角度入手展开深入理解与研究.
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