数控车相关论文
《数控车加工技术》是中职数控技术应用专业的核心技能课程。本文以地区岗位能力要求为切入点分析中职学生如何通过该课程的学习获......
数控车与以往车床相比具有高度集中的特点,其在应用过程中能够提升加工效率,保证加工零件的精准度。数控车床技术在我国制造业中应......
摘要：信息化为当前教育发展带来了千载难逢的机遇，“互联网+”时代，要更新教育教学理念，改革传统教学方法，构建新型教学模式。数控车实......
摘要：本文介绍了如何使用CAXA数控车编程软件进行编程，从而实现零件的加工，主要内容包括有：图形绘制、刀具参数设定、走刀路径生成、轨......
一体化教学能够将理论教学与实践操相结合,提升学生实践应用能力和理解能力,已经在教学中得到广泛的应用。本文以数控车加工专业教......
摘要：伴随时代的快速发展，数控车在工厂加工中的应用愈渐广泛，因此而产生了许多生产提速以及产量的增加。如今，我国开始尝试采用自主研......
本文介绍了一种模型转轮上冠及泄水锥流道曲面整体加工方法,新技术解决了因为上冠与联轴法兰装配误差及上冠精车时加工变形等问题......
摘要：数控车实训过程中最容易出现的问题就是撞刀，此种问题的出现，不仅会损坏机床、刀具，还会对学生自身安全造成威胁，同时还会影响学生......
数控加工中心作为现代加工利器,其是各机械公司必不可少的设备之一.本文主要介绍加工中心中滚珠丝杆轴承座的加工工序,调查发现该......
摘 要： 随着社会的发展，教学改革的深化，国家越来越重视职业教育，但是近些年来，职业学校学生的综合素质并不高，尤其是数控专业学生。进行......
【摘要】数控车实训教学主要是为了提高学生的实践、操作及创新等综合能力，但目前，各高校数控车实训教学的现状不容乐观，存在诸多的问......
现如今,薄壁零件已经在各个工业生产领域得到了广泛的应用,因为薄壁零件具备精度高、重量轻、结构紧密、低投入等多方面的优势,加......
摘 要： 理实一体化教学法，顾名思义就是理论与实践相结合，为突破传统中职数控车中理论与实践脱节的困境，就必须通过更集中的教学环节，将......
摘 要：常用的数控编程方法有手工编程和自动编程两种。手工编程适用于点位加工或几何形状简单的零件的加工，以及计算较容易，程序段较......
期刊
一体化教学能够将理论教学与实践教学有机的结合在一起,从而更好的提高学生的综合能力,因此其已经在中职院校中开始应用和推广,本......
摘 要 数控车削加工中内（外）径粗加工复合循环G71指令使用较多，很我学生不理解其中参数的含义，只能照搬照套，不能根据具体情况灵活运用，......
数控车仿真的软件有很多,比较常用的有上海宇龙数控仿真软件、南京斯沃数控仿真软件,这两个软件能满足一般情况下的数控加工仿真,......
[摘 要] 混合式教学模式是在教学信息应用的背景下出现的一种新的教学模式。借助数字媒体课程资源和网络学习平台，教师开展虚拟......
通过基于CAA的Catia二次开发,从Catia中提取零件回转特征,并自动匹配加工参数库,从CAD数模直接生成数控车NC程序,实现快速、简便地......
数控车课程具有较强的应用性和实践性,传统教学模式难以取得理想的教学效果,闯关教学模式具有直观性、激励性等特点,可激发学生的......
摘要：在当前教学改革背景下，本文就数控车加工非圆曲线旋转轮廓零件产品的教学为例，合理运用信息化教学手段，解决传统教学中的无法破解......
理实一体化教学法是将理论与实际相结合,突破以往理论与实践相脱节的现象,集中教学环节,构建了素质与技能相结合的教学方法.促使学......
以轴类零件中常见的切槽加工为例,通过数控车使用G01指令切槽加工的编程方法与加工方法的描述,结合数控车床尺寸精度的控制方法,分......
6月30日至7月3日，2015年全国职业院校技能大赛中职组数控加工技术（以下简称“数控车”）、数控加工技术（以下简称“数控铣”）、“时代焊......
近几年来,随着职业教育的改革和创新,给职业教育带来了机遇和挑战.面临的机遇是促进了职业教育的发展,为社会培养出更多高技能型人......
受人力资源和社会保障部职业能力建设司委托，广州市职业技术教研室研究课题“技工院校一体化课程教学改革评价研究”，拟评估自2009年......
每一年大赛，学生们都在比赛中不断成长、变化，大赛自身也在不断调整，根据产业热点更新竞赛内容和考核标准。 在“焊接技术、数控车......
随着职业学校课程改革的不断深化,各个学校都积极投入到课程改革的进程中,都在尝试不同专业课程改革的思路和方案。本文重点探讨数......
精密设备、临床医生,这两个看起来不挨边的词,在东北工业集团奥威公司机加分厂精密设备维修班这里,却把它们重组到一起,他们是“生......
数控车实训课程专业性强,实施过程复杂,对学生提出了相对比较高的实践要求,着力培养技术型人才.改变以往教学方法和思路,将一体化......
撞刀是数控车工实习中易出现的问题,文章对撞刀事故发生的原因进行分析,提出了防范措施。
Knocking knife is easy to appear in ......
在生产实习教学中,不仅传授学生操作技能,更重要的是通过学习来掌握学习的方法,培养学生的创新意识和创新能力.本文从激发学生的学......
摘 要： 在近几年的职业技能竞赛数控车项目比赛中异形螺纹的加工成为一个常考点，由于此类螺纹的加工借助CAM软件编程无法完成，因此有......
为实现学校教学与企业生产的对接,培养学生的职业能力,大胆改革教学模式,将数控车工职业岗位的典型工作任务提炼、转化为学习任务,......
随着机械制造的产品日趋精密复杂、更新频繁,这不但对机械制造的精度与效率提出了更高的要求,而且对生产的适应性、灵活性提出了更......
在我国当前的教育体系中,中职教育占据着重要的地位,培养技术应用型人才,是其教育的宗旨.迄今为止,中职院校已经为各行各业输送了......
职业教育的目标是发展学生的特长.然而,当前中职数控教学存在着一些问题.针对这些问题,笔者提出了相应的解决策略,以期提高数控车......
利用数控系统提供的使用宏程序编程的功能,可以解决采用拟合法加工非圆曲线所带来的复杂计算问题,并能有效控制形状与尺寸误差.介......
