【摘 要】
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在中国职教学会学术年会的教学改革论坛交流中,“推进职教课改,加强岗位能力”成了与会者的普遍呼声。与会代表一致认为,职业教育落实以就业为导向目标,实行工学结合、半工半
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在中国职教学会学术年会的教学改革论坛交流中,“推进职教课改,加强岗位能力”成了与会者的普遍呼声。与会代表一致认为,职业教育落实以就业为导向目标,实行工学结合、半工半读、产学结合的模式,以及开展分层教学,探索灵活学制等改革内容,都必须以教学过程为基础。以怎样的结构组织课程,以怎样的方法切实
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