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近些年来,随着新课程改革的不断推进,素质教育理念已经深入贯彻到了各个阶层,在高中历史教学过程中,相关的教师不仅要注重对于科学文化知识的传授,也要培养学生们的综合素质,帮助学生建立批判性思维,善于提出质疑分析问题。本文就高中历史教学过程中如何培养学生的批判性思维意识进行了探讨和研究,希望能够为提高高中历史课堂质量起到一定的促进性作用。