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在初中生物学教学中通过对"体温的控制"探究实验进行深度设计,尝试提高学生的生物学核心素养。
“体温的控制”探究实验的深度设计
【摘 要】
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在初中生物学教学中通过对"体温的控制"探究实验进行深度设计,尝试提高学生的生物学核心素养。
【机 构】
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浙江省绍兴市柯桥区兰亭镇中学,浙江省绍兴市柯桥区齐贤镇中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2017年05期
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