农村小规模学校教师专业成长

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基础教育课程改革,将教师专业成长的问题提到了前所未有的高度。新课程改革的教学实践表明,立足于学校实际的校本培训是促进教师专业成长的有效途径。在实践中,学校要坚持“以研带训、以训促研、研训一体、共同促进”的校本培训思路,以“专业引领、同伴互助、自我反思”为校本培训的基本模式,整体规划,螺旋推进,有效地促进教师的专业成长。教师专业成长,是我们提高教师整体素质,促进教育均衡发展,实现教育公平的重要保证。本文就如何提升农村小规模学校教师专业成长为题展开讨论,并提出有效措施,以切实提升农村教师专业素养。
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