论文部分内容阅读
苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中提出：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。”心理学上“皮格马利翁效应”也给我们留下了类似的启示：“赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性。”