论文部分内容阅读
多校区办学在提高教育质量和办学效益的同时，也使校园文化面临着重新构建的格局。多校区大学的校园文化建设，从某种意义上来说，其面临的实际上是一个校园文化创新的问题。本文论述多校区校园文化创新过程中所存在的认识误区和存在的障碍，并就多校区校园文化如何努力寻找自己的校园文化定位，尽快根据现代教育观念要求，力求以全新的观念和方法创建统一的、新型一流的、以创新和竞争为理念的多校区大学文化进行了探索。