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【摘要】振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。在当今世界，科学技术已成为第一生产力。国际竞争归根到底是教育的竞争、人才的竞争，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。因此，对教师角色的更好更全面的定位，有利于提高教师工作的积极性，才能更好的培养人才、发展科技、推动经济的发展。
【关键词】教师角色 定位 教育
【正文】
教师是社会进步与发展基础性的角色，是推动人类文明向前发展的动力。教师角色的更好定位，直接影响到人们思想道德建设，也关系到一个民族的持续发展。也从一个侧面向世人展示了一个国家实际教育水平的高低，更能显现出一个国家与其他发达国家之间的差距。因此，教师角色的定位是值得一个民族应该思考的问题。本人从以下四个方面浅析教师角色的定位问题：
一、社会对教师角色的定位
教师是社会发展的产物。每一种社会类型对教师角色的定位都是不一样的。社会发展的越高级，那么这个社会给教师角色的定位肯定会更公平、公正、合理。当教师在得到适合的社会角色定位后，其奉献的精神动力会进一步增强。从而使得教师角色在这个社会的发展与进步中起到更加明显的作用。反过来说，其社会对教师角色没有给予应有的社会定位，那么这个社会的发展与进步，人们思想道德的建设，与世界文明的衔接，肯定会进行的相对缓慢。当然，这种缓慢不是立刻会显现出来的，它会逐渐的显现，影响到这个社会的精神文明建设，从而也给这个社会的物质文明建设带来不可避免的影响，造成这个社会发展与文明的滞后。
二、家庭对教师角色的定位
家庭是组成社会必不可少的成分。家庭对教师角色的定位，不但影响到教师的奉献热情，更影响到自己学生的学习与成长，同时也会影响到自己家庭的发展。例如，家庭肯定教师角色，那么教师对学生的教育教学肯定会多一份热忱与奉献，相应的学生接受的知识和道德教育肯定会多一些。父母是孩子的第一任老师，父母做什么孩子就会做什么，榜样的力量是无穷的。学生懂事、健康成长、那家长肯定多一份精力投入到自身的家庭建设。相反，学生顶撞老师、惹事生非、殴打老师、家长在学校无理取闹，从而进一步的造成教师的身体伤害与精神伤害，减少教师给学生传授知识与道德的热情，不利于教师将全身心精力投入到教育教学中去。同时，家庭也要及时处理相应出现的一系列问题。那么家庭肯定会花相应的物力、时间和精力来处理发生的问题。这就使得家庭的建设与发展受到不同程度的影响。因此，家庭对教师角色的定位是很重要的。它不仅影响到教师的教育教学、也影响到学生的学习与健康成长、更影响到家庭的发展。所以，我们决不能忽视家庭对教师角色的定位。
三、学校对教师角色的定位
学校是教师工作的主要场所。教师大部分的时间都是在学校中度过的。因此，学校对教师角色的定位，在教师角色的定位中起到非常重要的作用。我认为教师角色的定位在学校受到以下几个方面的影响：
1.学校对教师专业技术水平的肯定。简单的来说是教师学有所用、发挥教师个人的专业特长、展现教师的专业风采。
2.学校对教师道德的肯定。只有具备良好道德情操的教师，才能教出知事明理、品学兼优的学生。反过来说，不具备高尚道德情操的教师，其一些不良的品质和行为会直接影响到学生的学习与身心健康发展。
3.学校对教师课堂教学水平的肯定。当教师的课堂教学水平得到肯定后，教师在课堂上肯定会激情饱满、才思泉涌，每堂课肯定会精彩、轻松，使得每堂课的时间都显的是那么的简短。自然不自然的会显现出教师奉献后获得的成功。反过来，教师讲课无精神、拖堂、故意消磨时间、带情绪上课，对学生的学习会造成很坏的影响，不利于学生对知识的渴求与获取。
4.学校管理制度对教师角色定位的影响。既有利的一面，也有不利的一面，当然，二者所产生的结果是完全不同的。每个教师都期望学校建立人性化的学校管理制度。
5.校园环境对教师角色的定位的影响表现在以下几个方面：
<1>教师的办公环境。
<2>教师的活动环境。
<3>教师的课堂环境。
<4>教师的住宿环境。
校园环境对教师产生影响，当然教师也会影响校园环境，这二者是相互影响相互制约的。
四、教师自身的角色定位
每一个教师都会对自身角色有相应的定位。主要表现在以下几个方面：
1.爱岗敬业。
2.无私奉献。
3.品德高尚。
4.为人师表。
5.探索进取。
如果每一个教师都能适应上述的表现，那么每一个教师便肯定了自身的角色定位。只有肯定了自身的角色定位，教师才会以更大的、更积极的热情投入到自身的教育教学工作当中，才会在自身的工作中释放出更多的光和热。从而进一步在家庭、民族、国家的发展与进步中显现出其必不可少的重要性。这既有利于教师自身的学习成长，也有利于社会的发展与进步。
习近平指出，做好老师有四个标准，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。习近平指出，我看了不少优秀教师的事迹，很多老师一生中忘了自己、把全部身心扑在学生身上，有的老师把自己有限的工资用来资助贫困学生、深恐学生失学，有的老师把自己的收入用来购买教学用具，很多事迹感人至深、催人泪下。这就是人间大爱。
总之，社会、家庭、学校对教师角色更好更全面的定位有利于有利于提高教师工作的积极性，有利于每个教师才能向习总书记提出的四有好老师目标努力，才能更好的培养人才、发展科技、推动经济的发展。
【关键词】教师角色 定位 教育
【正文】
教师是社会进步与发展基础性的角色，是推动人类文明向前发展的动力。教师角色的更好定位，直接影响到人们思想道德建设，也关系到一个民族的持续发展。也从一个侧面向世人展示了一个国家实际教育水平的高低，更能显现出一个国家与其他发达国家之间的差距。因此，教师角色的定位是值得一个民族应该思考的问题。本人从以下四个方面浅析教师角色的定位问题：
一、社会对教师角色的定位
教师是社会发展的产物。每一种社会类型对教师角色的定位都是不一样的。社会发展的越高级，那么这个社会给教师角色的定位肯定会更公平、公正、合理。当教师在得到适合的社会角色定位后，其奉献的精神动力会进一步增强。从而使得教师角色在这个社会的发展与进步中起到更加明显的作用。反过来说，其社会对教师角色没有给予应有的社会定位，那么这个社会的发展与进步，人们思想道德的建设，与世界文明的衔接，肯定会进行的相对缓慢。当然，这种缓慢不是立刻会显现出来的，它会逐渐的显现，影响到这个社会的精神文明建设，从而也给这个社会的物质文明建设带来不可避免的影响，造成这个社会发展与文明的滞后。
二、家庭对教师角色的定位
家庭是组成社会必不可少的成分。家庭对教师角色的定位，不但影响到教师的奉献热情，更影响到自己学生的学习与成长，同时也会影响到自己家庭的发展。例如，家庭肯定教师角色，那么教师对学生的教育教学肯定会多一份热忱与奉献，相应的学生接受的知识和道德教育肯定会多一些。父母是孩子的第一任老师，父母做什么孩子就会做什么，榜样的力量是无穷的。学生懂事、健康成长、那家长肯定多一份精力投入到自身的家庭建设。相反，学生顶撞老师、惹事生非、殴打老师、家长在学校无理取闹，从而进一步的造成教师的身体伤害与精神伤害，减少教师给学生传授知识与道德的热情，不利于教师将全身心精力投入到教育教学中去。同时，家庭也要及时处理相应出现的一系列问题。那么家庭肯定会花相应的物力、时间和精力来处理发生的问题。这就使得家庭的建设与发展受到不同程度的影响。因此，家庭对教师角色的定位是很重要的。它不仅影响到教师的教育教学、也影响到学生的学习与健康成长、更影响到家庭的发展。所以，我们决不能忽视家庭对教师角色的定位。
三、学校对教师角色的定位
学校是教师工作的主要场所。教师大部分的时间都是在学校中度过的。因此，学校对教师角色的定位，在教师角色的定位中起到非常重要的作用。我认为教师角色的定位在学校受到以下几个方面的影响：
1.学校对教师专业技术水平的肯定。简单的来说是教师学有所用、发挥教师个人的专业特长、展现教师的专业风采。
2.学校对教师道德的肯定。只有具备良好道德情操的教师，才能教出知事明理、品学兼优的学生。反过来说，不具备高尚道德情操的教师，其一些不良的品质和行为会直接影响到学生的学习与身心健康发展。
3.学校对教师课堂教学水平的肯定。当教师的课堂教学水平得到肯定后，教师在课堂上肯定会激情饱满、才思泉涌，每堂课肯定会精彩、轻松，使得每堂课的时间都显的是那么的简短。自然不自然的会显现出教师奉献后获得的成功。反过来，教师讲课无精神、拖堂、故意消磨时间、带情绪上课，对学生的学习会造成很坏的影响，不利于学生对知识的渴求与获取。
4.学校管理制度对教师角色定位的影响。既有利的一面，也有不利的一面，当然，二者所产生的结果是完全不同的。每个教师都期望学校建立人性化的学校管理制度。
5.校园环境对教师角色的定位的影响表现在以下几个方面：
<1>教师的办公环境。
<2>教师的活动环境。
<3>教师的课堂环境。
<4>教师的住宿环境。
校园环境对教师产生影响，当然教师也会影响校园环境，这二者是相互影响相互制约的。
四、教师自身的角色定位
每一个教师都会对自身角色有相应的定位。主要表现在以下几个方面：
1.爱岗敬业。
2.无私奉献。
3.品德高尚。
4.为人师表。
5.探索进取。
如果每一个教师都能适应上述的表现，那么每一个教师便肯定了自身的角色定位。只有肯定了自身的角色定位，教师才会以更大的、更积极的热情投入到自身的教育教学工作当中，才会在自身的工作中释放出更多的光和热。从而进一步在家庭、民族、国家的发展与进步中显现出其必不可少的重要性。这既有利于教师自身的学习成长，也有利于社会的发展与进步。
习近平指出，做好老师有四个标准，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。习近平指出，我看了不少优秀教师的事迹，很多老师一生中忘了自己、把全部身心扑在学生身上，有的老师把自己有限的工资用来资助贫困学生、深恐学生失学，有的老师把自己的收入用来购买教学用具，很多事迹感人至深、催人泪下。这就是人间大爱。
总之，社会、家庭、学校对教师角色更好更全面的定位有利于有利于提高教师工作的积极性，有利于每个教师才能向习总书记提出的四有好老师目标努力，才能更好的培养人才、发展科技、推动经济的发展。