【摘 要】
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《数学课程标准》中指出数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.然而,当下的数学课堂,由于对知识、技巧等工具性价值的过度追逐,数学原
【机 构】
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长春市第四十五中学 吉林 长春 130000
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《数学课程标准》中指出数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.然而,当下的数学课堂,由于对知识、技巧等工具性价值的过度追逐,数学原本具有的丰富意蕴日益被单调、枯燥的数学符号所代替,以致本属文化范畴的数学,正渐渐丧失着它的文化性.本文主要阐述什么是数学文化,以及如何让数学文化真实走进我们的数学教学呢?
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