【摘 要】
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近年来我国比较教育研究取得了一定的成绩,但还存在以下问题:主要是对个别比较教育研究停留在介绍层面,未能辩证看待国外理论,研究方法上普遍重"思辨"轻实证,研究对象较片面
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近年来我国比较教育研究取得了一定的成绩,但还存在以下问题:主要是对个别比较教育研究停留在介绍层面,未能辩证看待国外理论,研究方法上普遍重"思辨"轻实证,研究对象较片面等。面对这些研究现状,未来的比较教育研究需要朝着多元文化与教育相融合,批判思考与有效借鉴相结合,多样化学科与研究方法相完善,全球化视野下的开放与综合相统一的方向迈进,才能成为教育科学发展的新动力。
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