论文部分内容阅读
<正> 1992年1月～1994年12月,我们对40例原发性高血压患者采用了开搏通治疗。一是用间隔时间相等的方法给药,每8小时给药1次,使血中药物浓度保持相对恒定(称治疗组);二是用间隔时间不相等的方法给药,每日3次(称对照组)。发现治疗组疗效好,副作用少,现报道如下。
开搏通治疗原发性高血压给药方法探讨
【摘 要】
：
<正> 1992年1月～1994年12月,我们对40例原发性高血压患者采用了开搏通治疗。一是用间隔时间相等的方法给药,每8小时给药1次,使血中药物浓度保持相对恒定(称治疗组);二是用间隔
【机 构】
：
江苏省如皋市人民医院
【出 处】
：
临床荟萃
【发表日期】
：
1996年16期
其他文献
文章通过对黑龙江省部分新农村的介绍,描述了黑龙江省新农村垃圾处理的现状,发现了目前新农村垃圾处理方法粗狂;方式单一;处理机构不明;随意乱倒等问题突出。文章在发现黑龙
<正> 紧急心脏起搏是抢救心脏骤停的重要措施之一。心内膜起搏法效果肯定且稳定性好,但以往常用置管途径及方法,因“盲插”成功率低而限制了在临床急救中的应用。近年来,我们
高血压是一常见多发病,我国患病率达7.73％。心脏是高血压的一个主要靶器官。由于高血压可导致左心室肥厚,引起冠状动脉粥样硬化,故使心脏疾病成为高血压病的主要并发症和死亡
<正> 从1994年8月以来,我科用胞二磷胆碱(CDPC)为苏醒剂治疗口服安定急性中毒42例,并设对照组42例进行观察比较,现报告如下。 1 材料和方法
摘 要 对微信的特点进行分析，并简要叙述个人学习环境，最后以学习者为中心，以微信平台为媒介，整合第三方应用和各种学习资源来对基于微信平台的学习者个人学习环境进行构建，旨在为基于微信的移动学习提供借鉴和参考。 关键词 微信；个人学习环境；移动学习 中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2015）18-0022-02 1 前言 随着科技和社会的发展，网络通信技术
生产实习是高校培养专业技术人才的一个重要环节。针对目前电类专业学生生产实习遇到的困境,广州大学电工电子实验中心作出初步探索：建立校内电类生产实习基地,并应用于学校的
摘 要 针对计算机基础课程教学现状，总结课程教学中存在的对培养目标认识不够，重实验、轻理论，注重教学形式多于教学内容等问题，提出合理化建议。积极将计算思维引入到教学中去，并对计算思维与不同教学方法的融合进行探讨，以期培养学生的科研探索精神，达到提高教学质量的目的。 关键词 计算机基础课程；计算思维；Office办公软件 中图分类号：G642.0 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（
<正> 我院于1994年8月～1995年9月应用帕金宁控释片治疗帕金森综合征23例,现将帕金宁控释片治疗帕金森综合征的疗效报道如下。 1 临床资料 本组23例中男19例,女4例,年龄57岁～78
摘 要 根据中职药品检验专业的培养目标和教学特点，结合实训教学现状，为更好地提高学生的基本实操能力和创新实践能力，从建立专业实训教学体系、优化实训教学内容、改进实训教学方法、完善实训考核制度等4个方面进行改革探讨，以适应中职药品检验专业人才培养的需要。 关键词 中职；药品检验；实训教学 中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2016）17-0148-03 中职